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上學能被先生誇讚，還能被同窗羨慕，不比他們從前在弘文館時被先生嫌棄、被兩個侄子碾壓要好得多嗎？而且在涼州學堂，安老學識淵博，他的學生也是飽讀詩書之人，真不比弘文館差。

他們在學堂玩得高興，最近甚至還準備了一些手工活，與朋友交換。

積極交友本是好事兒，傅朝瑜也是個喜歡呼朋喚友的，人去哪兒朋友就結交到哪兒。

但是這三個孩子不同，他們出身不俗，又沒多少閱歷，學堂那邊的不僅有學生，更藏著學生背後的家長，傅朝瑜不希望他們的真心換來傷害，遂將他們拉到一處，告誡道：「《禮記》有云：『獨學而無友，則孤陋而寡聞』。人不可無友，但如何交友卻是一樁要緊的學問。你們在學堂里廣交好友固然是好事，卻也得善於甄別，有些人可以相交，有些人，則當避而遠之。」

傅朝瑜說完，意味深長地盯著周景成跟他家小外甥。其實幾個人里，要數周景文最難接近，他家小外甥如今都快沒了防備心了。

這小孩從前在冷宮裡面受到了磋磨，如今漸漸地肯打開心扉，傅朝瑜也害怕他會受傷。

傅朝瑜將小外甥抱在懷裡，周景成見狀眼饞，也擠到傅朝瑜懷裡。

他的塊頭可比他五弟大多了，傅朝瑜直接抱了個滿懷，甚至都抱不住。

周景文投之以鄙夷的目光，又聽傅朝瑜給他們細說了什麼是君子之交，什麼是利益之交。

傅朝瑜引用古人之言，凡是利益之交，大致可分為因為追隨權貴的勢交，貪圖錢財的賄交，附庸風雅談交，與落魄失意之人暫時苟合的窮交，以及只求自利的量交。

為防他們聽不懂，傅朝瑜拿捏著分寸，舉了諸多事例，深入淺出地給他們講解交友之道。三個小孩兒都聽得可認真了。

但要讓他們反省，他們暫時還真沒覺得著幾種利益之交會出現在自己的身邊。包括周景淵，他自從來了涼州之後，身邊的同齡夥伴都是性子好的，其中尤以月兒待他最好，什麼事情都想著他。來了學堂之後，同窗們知道他舅舅是知州，亦對他格外照顧，周景淵已經許久不曾體會到從前冷宮中如履薄冰的日子是什麼樣了。

所有人都是如此的和氣、善良，他如今交的朋友，應當都是舅舅口中說的益友吧。

然而很快，五歲的周景淵便被打臉了。

他們互換禮物時出了一檔子事兒，有學生的家長竟偷偷跑來學堂，要求另一個小孩兒歸還他們家準備的禮物。

周景淵本來被他四哥拉著躲在一旁看熱鬧，結果瞧了一會兒，卻發現這件事竟然還同他有關係。

他們的禮物都是互贈的，兩人一組對練武術，不論輸贏都要給對方禮物，不過是圖一個彩頭罷了。他們平常並沒有這種活動，這還是第一次x，且先生也並不支持，覺得會助長攀比之心，因而他們往後也不會辦了。

這回眾人玩得還是挺高興的，想要跟周景淵比試的人有很多，但是他最終只挑了一個。

而過來要回禮物的孩子，便是當初想跟周景淵對練卻沒成功的，名叫何文濯。是個高高壯壯的男生，因樂善好施一向很受歡迎。但是對練這種事，對手越是高大越容易輸，沒人願意跟他對練，最後只一個瘦小的同窗主動與他對練。

何文濯心不甘情不願地跟對方換了禮物。

回家之後，何父得知他們家準備的禮物竟然沒能送給知州大人家的小皇子，而是給了一個名不見經傳的窮光蛋，當即勃然大怒，今兒傍晚便敬著兒子過來將對方堵在了下學的路上，準備要回禮物。

這一幕，又恰好被周景淵他們收入眼帘了。

第125章驚喜（二更）

圍觀全程之後，三個小孩兒因散學而雀躍的心情一時間蕩然無存。

何文濯他們並不陌生，涼州城的孩子很少有熟通詩書的，所以三個小孩兒的同窗並不多，何文濯是其中最為活躍的，他因為身量高、力氣大，常幫襯先生幹活，也經常對同窗伸出援手，他們三個孩子都被對方幫助過。

人家幫他們，不求回報，態度又熱切，久而久之，三個人對何文濯的印象自然也就好起來了，覺得他是天性樂觀又豁達，是個難得的朋友。尤其是周景淵，他在同窗之中個子最矮，得到的幫助自然也最多。不曾想，這樣處處妥帖周到之人，竟也能放縱父親做出這樣不齒之事。

父子二人要回了禮物。

何父將對方的禮物扔給他，警告一句：「你知道什麼能說、什麼不能說吧？」

名叫單方的小男孩兒害怕地點了點頭，他不願意惹事兒，哪怕何父不交代這句，他也依舊回守口如瓶的。自己能來學堂讀書，是因為主家老爺心善，給了父親一筆錢讓他來讀書，他能識字明禮，也是當初跟著主家的少爺一塊讀書當了書童才學會的。能來涼州學堂頗為不易，他不願生事，也生怕毀了自己的安穩日子。

何父見他舉止窩囊，更添了輕慢之心：「你這樣的人也好意思來涼州學堂讀書，真不怕髒了聖賢書！」

周景成正要衝上去將人揍一頓，卻被周景淵給攔住了。

周景成被迫躲在角落裡，跺腳抱怨：「為什麼不讓我出去。」

周景淵抿著嘴唇，目光落在瘦瘦小小的單方身上。若他是單方，應當不希望自己的窘境被他人看到吧。

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