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第七章 数学语言（第2页）

第二滴露珠也有13%的样子。

（）;（）　　盯着露珠好一会，楚飞露出一抹灿烂的微笑。

不过，好钢要用在刀刃上，眼下学习进度不错，暂时攒着。

下午是物理课程，物理老师也同样不看课本，滔滔不绝讲了一节课，第二节后自习、点名，最后增加了几个简单的实验课。

不觉到了17:00，物理老师也留下简单的作业，潇洒离开。

一天的课程结束，晚餐后楚飞趴在课桌上眯着，却也凝神看向智慧树种子。

智慧树种子越发晶莹剔透，生机勃勃。

“既然是种子，以后会发芽吧？智慧树是啥样子？树根会不会扎到脑子里……”

而后又看向两滴智慧露珠。第二滴竟然已经达到52%。

收获很大！

晚上是自习时间，曹利文坐镇。

有不懂的可以问曹利文，一般的问题还真难不住人家。

不觉到了晚上21点，曹利文将大家的作业收起来，快速审阅。

此时楚飞看了下智慧露珠，达到65%，自习的效率果然低。

也是，讲课是老师们分享自己沉浸多年的、充分理解的知识。

胡思乱想中，曹利文批完作业。

随即持鞭人忙碌起来，皮鞭挥舞。

但打完了之后，曹利文又点名：“楚飞，给这几个笨蛋讲一下。”

楚飞有点懵，但还是快速来到讲台，讲解数学老师和物理老师留下的作业。

讲解中，楚飞又有惊喜的发现——赠人玫瑰手有余香！

讲解过程中，将自己的知识梳理一遍，又有了新的收获。

第二滴智慧露珠竟然一口气增加到71%！

这效率几乎等同于听课。

等楚飞讲完，时间也到了21:40。

挨了鞭子的去治疗，楚飞返回宿舍，洗刷后就到了22点，熄灯。

夜色里，楚飞的眼睛明亮。深呼吸数次，终于做出了决定：再次使用一滴智慧露珠！

本次使用智慧露珠的目的是很明确：

①继续摸索智慧露珠的功效；

②对当前状况分析，对未来的思考。

一滴露珠消散，楚飞的意识再次升华，海量的信息从脑海中闪过、组合、碰撞，生成新的智慧火花。

在这种超高速的思考中，一瞬间的思考量就超过普通人数天、甚至十几天。