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要說原因，就是學生會主席陳測，背景非常深厚。

聯邦實行分區制，每個區有每個區的自治權，六十四區離中央十萬八千里，上面的手很難伸到這邊來。

正所謂山高皇帝遠，區長就成了這個區權利最大的人，而陳測靠著關係，在學校仗勢欺人，是時有的事。

校長有心剷除這個禍害，奈何他只是個三流學校的校長，心有餘而力不足，每次匿名向上寫舉報信，都會被攔截下來。

不過也不僅僅這個區，聯邦的很多落後小區，都存在這種問題。

作為校長，能爬到這個位置，他也是有一點點實力的，雖然無法與陳測背後的勢力相抗衡，但他是絕對不會讓一個孩子的未來，毀在自己手上的。

聞笛並不知道校長的想法，她一出來，就撞見了教導主任。

說是撞見可能不太準，顯然對方是一直在這等著的。

聞笛正想過去問聲好，就見教導主任朝她招了招手。

「過來！」

對方指了指自己的辦公室，聞笛無奈，只好又跟進了教導主任辦公室。

「又有什麼事嗎？老師。」她有氣無力地坐下，「我回來這麼久了還沒有休息過的。」

教導主任關好門，瞪了她一眼。

「年輕人，沒點精神氣！」他斥了一聲，又問道，「校長跟你聊什麼了？」

聞笛便把大概內容描述了一下，然後攤手：「就這樣。」

教導主任點點頭：「校長是好意。」

聞笛揉揉眉心，有點心煩意燥。

「我相信你能進入研究院，」教導主任給她遞過去一杯水，「至於柳依依抄襲的事，你不用擔心，我這裡查出了點資料。」

聞笛精神一振，好奇地看著他。

「你當初不是說，你的光腦隨身攜帶，陳測根本沒機會接觸到嗎？」教導主任拿出自己的光腦，登6帳號，「其實可以遠程操作的。」

他示範了一遍給聞笛看，給聞笛的光腦管家發放了一份作業。

聞笛：「……老師你示範就示範，發作業幹什麼？」

教導主任吹鬍子：「又沒讓你真的做。」

「那就好，」聞笛放下心來，「我最近要準備第二場比賽，很忙的。」

「我當然知道，」教導主怒道，「說正事，別打岔。」

聞笛笑了下，心情放鬆了一點。

「我在招聘會考場上的時候，官方也是這樣統一給所有選手發了份文件，」她說，「那時候我就猜到了。」

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