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第二十三章 桐源凉介的高中规划（第1页）

【状态：正在进行英语听读…】

【英语（掌握）：当前进度10%】

上午最后一节课是英语课。

下课铃声响起，桐源凉介放下书本，揉了揉发晕的大脑。

“果然只有英语是作为单独技能存在的么？”桐源凉介嘟囔一声，然后点开自己的人物栏。

【人物：桐源凉介（已获取）】

【智力：7】

【魅力：9】

【体力：8】

【技能：日语（大师）；汉语（精通）；烹饪（精通）；剑术（大师）；英语（掌握）】

【物品：气血药*1；疗伤药*1】

【金钱：51000円】

【进行任务-璀璨未来（高中三年取得超过近卫有马的声望）：当前进度10%】

除了英语，上午还有生物基础，化学基础，数学1，这几门课程。

但是能被进度条学习的只有英语。

不过想来也是，这些学科涉猎范围太广，并不能简单的视为一项单独的技能。

桐源凉介叹了口气，看来利用进度条作弊，成为全岛国文化成绩第一这件事没法实现了。

获取超过近卫有马的声望还是得从其他方面入手。

不过这也不代表进度条不强。

如果能被它承认为技能。

只要接触就能提取，最简单的信息也能延伸。

就像他一开始学习日语看的那本儿童读物，明明只有一些简单的日语发音，他却能凭借它学会日语。

甚至反复研读可以升到大师级。

日语掌握：简单交流。

日语精通：词句准确，书写流畅。

大师级日语：辞藻华丽，古言俳句信手拈来，日本历史引经据典。

完成这一切的，只是一本价值100円的小孩子的绘本读物。

“桐源！渡部！走，吃饭去。”

准备出门的高柳老师，不满的看了眼佐井修。